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公共管理教研部组织教学新专题试讲
发布日期:2019-01-07 来源:公共管理教研部作者:陈建科浏?#26469;?#25968;:

为提升主体班教学专题设计和备课质量,公共管理教研部按照学校主体班教学专题生成机制,于1月4日组织2019年春季教学新专题的试讲工作。

本次试讲以集体备课的形式进?#26657;?#32039;扣江苏行政体制改革这个主题,在2018年部门调研和学员座谈基础上,将教学研讨和专题试讲结合起来。首先由新专题申报教师展示教学设计,对每部分教学内容进行演示,然后,教研部各老师,对申报专题的逻辑框架、理论支撑、案例分析、数据支撑、背景历程与对策措施等方面,提出了有针对性的意见和建议。

通过本次教学新专题试讲工作,不仅有助于提升新专题的开发质量,也有利于强化部门教师聚焦主业主课,为探索专题开发新形式和新机制,不断提高主体班教学质量积累了宝贵经验。

(责任编辑:姚立才
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